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培养执行力做好三件事—建立价值观、组织保证体系和有效考核机制
执行董事  张  伟   《数字商业时代》   2001120
 
    员工的高效执行力,实际是检验组织的有效管理能力,组织能力。我们大家都痛恨“基地组织”,但是该组织的执行能力是绝对的高效,甚至做到了无领导,无组织,无回报的情况下,每个人自发的达到工作目标。管理者要培养员工的高校执行力,至少要长期坚持以下三方面:

第一、企业价值观的建立,也就是企业文化的建立与熏陶。要让我们的员工真正懂得:为什么要努力?为谁努力?努力的结果是什么?只有让员工的心态真正做到了坚定,有序,企业的发展才能够持续稳定。

第二、建立有效的组织保证体系。任何人都不是全才,依靠个人的行为,独立完成所有的工作链条。“独狼“的行为只有这里的佼佼者,但决不是一个优秀的组织的全部。组织必须随时发挥策应,支持,提升的作用,引导优秀者在个人环节上淋漓尽致,逐步加强组织的提升功能,推动整个组织的绩效发挥。小米加步枪打败美式装备的根本原因就是:一群价值观统一的热血之土,在一个有效组织体系下,完成的一次政权并购。

第三、充分沟通认可的考核机制。绩效是保证组织实现目标的良好手段。但必须是考核双方经过沟通理解,达成一致认可的考核,才会带来预期的效果。自上而下强压式的指标,也就是书面文字,或者是让领导心安的美丽谎言。因为不符合实际的标准,一定带来抵御或者消极的抵抗的。也许有些领导认为,这样带来的是员工的损失,但对于组织而言,失去的是机会,是品牌,是员工的流失。

    员工个体的效率低下,一定会造成部门的业绩下降,也必然会引发人员的淘汰。当整个群体已经普遍低效时,组织的竞争能力将快速弱化。试想,在现阶段激烈的竞争环境中,市场哪允许如此的企业生存?导致员工产生惰性,心态涣散的表现,表面上看是来自考核内容,考核效果,但实际上,但管理者一定要追根溯源考虑到根本问题,甚至管理者自身的言行,心态上。