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取经马VS拉磨驴
顾问  项凯标   《环球时报·大学生活》   20080319

 

    2008年1 月3日,中国社会科学院发布2008年《社会蓝皮书》指出,2007年,中国近500万高校毕业生中,至今仍有100万毕业生没有找到工作,但我们不能够停止高校发展的步伐。如何解决高校毕业生的就业问题,将是继我国逐步解决国有企业下岗职工之后面临的一个重要的难题。

 

    大学生就业难已经成为当前社会讨论的热点话题,然而,就其相对面而言,许多企事业单位却感慨有许多就业岗位空缺,找不到合适的人员,而另一方面却有近百万的大学生处于待业状况,这种悖论该如何解释及如何解决呢?如何去寻找解决目前这种大学生就业“供需矛盾”的有效途径呢?本栏目的开设其目的就是如何引导当代的大学生最大限度地做到“有效就业”。

 

    笔者认为要从供与需两个方面来看待大学生的就业问题。

 

(一)从需求方面来看。

 

    从近年来的人才招聘情况来看,用人单位对大学生的要求较高,已经不再是过去那种单靠文凭或证书来认定人才的做法,“天之骄子”已经不能说明当下的中国大学生了,用人单位要求招聘的新员工,既懂专业知识又具备综合素质的复合型人才,用人单位更看重学生具有良好的专业知识和技能、诚实守信的品质、扎实的基本功、吃苦耐劳的精神、强烈的事业心以及创新意识、团队意识和沟通协调能力等等这些素质和要求。而目前的大学生很难达到这些要求。

 

(二)从供给方面来说看。

 

    据我们所知,有相当一部分的大学生在入校后,缺乏对大学生涯的整体规划,四年的宝贵时间在电子游戏和谈恋爱中度过。直到临毕业的那一刻,才想到找工作的事,于是就急忙忙的托人、找关系、发无数简历、在无数次没有音信的面试之后,变得疲惫不堪,甚至开始产生对找工作的恐惧心理。

 

     成功的人生是需要管理的。如何管理自己的人生?用专业的术语就是职业规划,什么是职业规划呢?职业规划也称职业生涯设计,它是指一个人对一生的各阶段所从事的工作、职务或职业发展道路进行设计和规划。包括选择什么职业,在什么组织和地方从事这个职业,在这个职业队伍中担任什么角色,在个人一生的发展阶段的职业变更以及为实现职业设计接受的各种教育和培训。

 

(1)了解自己

 

    有效的职业生涯设计,必须是在充分且正确地认识自身的条件与相关环境的基础上进行。对自我及环境的了解越透彻,越能做好职业生涯设计,特别是对自我的人生观和价值观的认识(还包括性格、兴趣、特长、智能、情商和气质等等),而这里的对环境的认识主要是指从个人兴趣出发的与工作相关的行业与跨行业领域的了解和把握。

 

(2)确立目标

 

    有效的职业生涯设计需要切实可行的目标,以便排除不必要的犹豫和干扰,全心致力于目标的实现。人生必须要有一个切实可行的目标(近期、中长期、远期)。因为有了确切的目标,才能感受到奋斗的意义和价值,也才能体会到达成目标的快乐。一个个近期目标的实现会使中长期目标的实现变得更加可行,也更加令人期待,而很多个中长期目标的实现又会使远期目标的实现变得越来越明晰。如果没有切实可行的目标作驱动力的话,人生将会很容易与现状妥协,失去目标。

 

(3)生涯策略

 

    有效的生涯设计需要有确实能够执行的生涯策略,通过一些具体的且可行的行动方案来实现自己人生各阶段的目标,并一步一步地走向成功。职业设计的基本方法主要有:工作研讨会、一对一辅导、自我评估及设计手册和工作机会的信息传递等。

 

(4)生涯评估

 

    有效的生涯设计还要不断地反省、修正生涯目标、生涯策略、方案是否恰当,以能适应环境的改变,同时可以作为下轮生涯设计的参考依据。

 

    当我们了解了人生的职业规划的大体概念之后,那大学生在当下如何来规划自己的大学四年的生涯呢?我们认为大学生在大学期间应该进行大学生涯整体规划。

 

    大学四年要根据自己的兴趣爱好、特长、目标及个人能力,因人而异制定职业生涯规划。

 

(1)大一开设的大多是基础课,学习任务比较轻,在熟悉了大学的生活习惯之后可以适当地参加一些学生组织和学校活动,这样能够增强自身人际沟通能力、对环境的适应能力和对事件的洞察能力。

 

    此外,最重要的一个任务就是要初步了解自己所学习的这个专业,是不是真正的喜欢这个专业。大家都明白,兴趣是最好的老师,只有喜欢才会在这个专业上努力下去的。如果不是特别喜欢这个专业,那要通过一些方法,比如换专业(当然这个难度比较大),或者通过深入的了解和学习也会喜欢这个专业的,或者计划学习第二专业,现在有些大学生在大学期间通过自学考试或其他途径获得另外一个专业学位,也是司空见惯的,这样本科毕业时就会有两个学士学位,自然找工作的范围就扩大了许多。

 

(2)大二开设基础课和专业课,学生要在本学年通过英语和计算机的相关证书考试, 提高英语听、说、读、写能力,增强计算机应用能力。扎实学好本专业的知识,多方面地发展自己。可以尝试一些社会和企业兼职,从事自己感兴趣的职业或与本专业有关的临时性工作, 提高人际交往能力和受挫能力,积累一些工作经验,初试一下职场的感觉。

 

(3)大三主要开设专业课,学生要学好本专业知识。要知道专业知识的重要性,只有深入,全面、广泛地掌握和应用专业知识才有可能找到工作和取得事业的成功,如果不去掌握专业知识你将永远是外行,何谈职业规划?何谈就业?何谈成功?

 

    此时的一个重要任务是要决定自己是先就业还是先继续深造,如果决定是先就业,就要注意和关注现在的就业动向,特别是有关本专业的一些发展状况,利用社会关系、父母工作单位、亲戚朋友平时的交流获得一些求职与工作心得,利用学校高一届的毕业生回母校的各种形式的座谈会,利用各种媒体的招聘信息,甚至可以利用假期时间亲自去人才市场了解情况,积累经验。

 

    选择继续深造的同学则要把主要精力放在学习上,进一步提高自己在专业领域的学术理论和知识,为在国内外考研和读研做好准备。

 

(4)大四课程安排相对会少一些。选择继续深造的同学要注意报考各类院校的招生信息,考国内研究生的一般是在大四的上学期末参加全国统考,时间已经很紧了;出国留学的同学,要多接触一些留学顾问,准备TOEFL、雅思、GRE或GMAT成绩,多联系外国学校以及熟悉外国的风俗等准备工作。

 

    选择就业的同学,就要准备好中英文的个人简历与求职信,附上各类证件,积极参加各类招聘活动;查找资料或参加一些求职面试辅导班以强化求职技巧。一旦用人单位发来面试通知,就要充分的准备,在网上查找和了解该用人单位的资料信息以及在行业中的发展状况和地位,以便在面试时好心中有数,增加信心。

 

    同时,也要对自己这三年来的大学职业生涯规划的进展情况做一个总结: 检验自己已确立的职业目标是否明确,前三年的准备是否已充分,职业目标是否要做调整等等。

 

    就许多同学们提出的在求职过程中的许多技术性问题,如如何制定职业目标、如何撰写个人简历、如何应对面试官的提问等等一系列的问题,我们将在下期做出相应的解答。

 

    最后引用一段结束语来特别的强调大学四年的重要性:“在人的一生中,最关键的也就是20岁左右这5到10年的光阴,如果你能充分利用这段美好时光,用心学习与修炼,成功将指日可待;如果浑浑噩噩,虚度光阴,结果一定会败下阵来。衷心希望我们的同学们在人生的关键几年里,做好自身的职业生涯规划,也许一点改变,可以使你终身受益。”